があれば、新しい形の主体的な学習にもつな がる。個人的には自分の子どもが図書館で勉強していた際、自習で占有する時間が 長いと注意されたことで、図書館から足が…
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検索トップ > 市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > （仮称）浦安市子ども図書館基本構想策定懇談会（平成31年3月廃止）カテゴリ[解除]
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2025年3月17日
1_第2回策定懇談会会議録 （PDF 299.4KB） pdf
があれば、新しい形の主体的な学習にもつな がる。個人的には自分の子どもが図書館で勉強していた際、自習で占有する時間が 長いと注意されたことで、図書館から足が…
2025年3月17日
第4回策定懇談会会議録（平成31年2月26日） （PDF 282.6KB） pdf
い学習指導要領の中で主体的で対話的な学びというときに、主体 的＝子どもたちが知りたいことを考え、対話的＝友達同士で話をしたり、本と対話 する、自分で調べて活…
2025年3月17日
4-2-2_基本構想素案（本文） （PDF 2.5MB） pdf
ての子どもたち の主体的な学びの場として、子どもの読書活動の推進の拠点となる「（仮称）浦安市子ども図書館」 の整備に向け、基本構想を策定します。 資料４－…
2025年3月17日
参考資料2_子どもの読書活動推進などに関する浦安市の既定計画における取り組み （PDF 207.7K pdf
じたきめ細かな学習が主体的に行える学習機会の提供に努めます。 主な施策内容 Ⅱ－２．青少年の健全育成の推進 （３）子どもの読書環境の整備 参考資料２ 第…
2025年3月17日
2-2_子どもの読書活動推進に関する浦安市の既定計画における取り組み （PDF 220.5KB） pdf
きめ細かな 学習が主体的に行える学習機会の提供に努めます。 主な施策内容 Ⅱ－２．青少年の健全育成の推進 （３）子どもの読書環境の整備 浦安市子ども読…
2025年3月17日
2-2-3_基本構想原案（本文） （PDF 1.6MB） pdf
ての 子どもたちの主体的な学びの場として、子どもの読書活動の推進の拠点となる「（仮称）浦安市子 ども図書館」の整備に向け、基本構想を策定します。 2 資…
