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：このページの内容はわかりやすかったですか？ 1.わかりやすかった　 2.わかりにくかった　 質問3：このページは見つけやすかったですか？ 1.見つけやすかっ…

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少ない。 ・ 書架がわかりづらく、本が探しにくい。書架に埋もれている本を、子どもたちに 手にとってもらうための検討や取り組みが不十分である。 ・ 閲覧席を増やし…

いとどんな本があるかわからないので、パソコンで 見ること（検索）ができるシステムがあるとよい。（２件） 2-2 学校利用券の利用状況 ＊学校利用券について 学校…

・自分や他人のよさがわかり、他人を思いやる心を持っている。 ・自他のちがいを認め、生命や人権を尊重する心を持っている。 ○めざす子ども像３ いのちを大切にし、健…

かった（ｎ＝15） わからない（ｎ＝134） 中学 34.5 29.5 16.1 30.0 31.1 44.1 42.3 51.6 50.0 34.4 14.5…

ーと考えていただくとわかりやすいと思う。 委 員：決まった方にアンケートを答えてもらう、Ｗｅｂアンケートということか。 事務局：決まった方ではなく、市政モニター…

蔵が検索可能なのかはわからないが、情報共有はされてい るようである。調べ学習のテーマなどは共通なので、必要な資料の貸し借りをして いるようである。 委 員：学校…

なことが必要なのか、わかりにくいという こともある。図書館の内部には明確なものがあるのかもしれないが、図書館の外か らはわからないので、育成のプログラムなどを提…

蔵が検索可能なのかはわからないが、情報共有はされてい るようである。調べ学習のテーマなどは共通なので、必要な資料の貸し借りをして いるようである。 委 員：学校…

の自治体の事情まではわからない。組織的にどうなるかはわからないが、中央図 書館の係の一つとして位置づけられることになるのではないか。狭い市域であり、 中央図書館…

なことが必要なのか、わかりにくいという こともある。図書館の内部には明確なものがあるのかもしれないが、図書館の外か らはわからないので、育成のプログラムなどを提…

・自分や他人のよさがわかり、他人を思いやる心を持っている。 ・自他のちがいを認め、生命や人権を尊重する心を持っている。 めざす子ども像３ いのちを大切にし、健康…

いては、資料の充実、わかりや すい配架、展示の工夫などを進め、さらに充実させていきます。 来館した子どもたちがより本に親しみ、読書習慣を身につけるための 積極的…

・自分や他人のよさがわかり、他人を思いやる心を持っている。 ・自他のちがいを認め、生命や人権を尊重する心を持っている。 めざす子ども像３ いのちを大切にし、健康…

な本を選んだら良いかわからない子どもを減らすために、子どもが気軽に本 を手に取れるような展示スペースが必要である。 ・ 親子が来館するためには駐車場は必要である…

でくれなかった ５．わからない 資料３－７ 第２回策定懇談会 3 問７ ご家庭でお子さんへの読み聞かせをしていますか。 （１つに〇） １．ほとんど毎日 ２．週に…

く読んでいない ５．わからない 問７ あなたの家の人は、あなたが小さい頃に本を読んでくれましたか。（１つに〇） １．よく読んでくれた ２．ときどき読んでくれた …

でくれなかった ５．わからない ２ 学校 がっこう の図書室 と し ょ し つ についてお聞 き きします。 問 とい ６ あなたはじゅ 業 ぎょう い外 が…

よ んでいない ５．わからない 問 とい ６ あなたの家 いえ の人 ひと は、あなたが小 ちい さい頃 ころ に本 ほん を読 よ んでくれましたか。（１つに…