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ど子どもが遊べる本がたくさんおいてあるスペース ・ 小学校高学年や中・高校生が、読みたい本を手に取りやすいコーナー ・ 子どもが発表やイベント等ができるスペース…

本が少ない時に複本をたくさん借りている。 ・ 特別支援学級（中学校）の生徒が希望する絵本を借りている。 ・ 大変役に立っている。 ＜継続しているが、今年度は利用…

ちを大切にし、健康でたくましい子ども ○めざす子ども像４ 適切に表現する力を身に付け、人や社会に積極的にかかわ る子ども ○めざす子ども像５ 我が国やふるさと浦…

するので、連れて行きたくない」 （31％）がともに 30％を超えている。（P27、図 31）利用は、平日より土・日・祝日が多く、時間 帯については、平日は午前中…

が、小さい子どもは来たくても来られないのが実 態である。中央図書館の児童コーナーの利用状況を見ても、午前中は子ども連れが いるが、それ以上に大人の利用者からの読…

土日など行ける時間がたくさんある。そういった子どもの図書館 4 資料１ 第４回策定懇談会 利用をお互いに補完できるような連携があると良い。 委 員：千葉県では、…

が、小さい子どもは来たくても来られないのが実 態である。中央図書館の児童コーナーの利用状況を見ても、午前中は子ども連れが いるが、それ以上に大人の利用者からの読…

をしてはどうか。本がたくさんある、しかも絶えず更新され、活発に使わ れる、だからこそ魅力があって、子どもたちが集う、そういう図書館になってほし い。こうした資料…

土日など行ける時間がたくさんある。そういった子どもの図書館 4 利用をお互いに補完できるような連携があると良い。 委 員：千葉県では、学校の授業で市立図書館を利…

ちを大切にし、健康でたくましい子ども めざす子ども像４ 適切に表現する力を身に付け、人や社会に積極的にかかわる 子ども めざす子ども像５ 我が国やふるさと浦安に…

ちを大切にし、健康でたくましい子ども めざす子ども像４ 適切に表現する力を身に付け、人や社会に積極的にかかわる 子ども めざす子ども像５ 我が国やふるさと浦安に…

れなかった ４．まったく読んでくれなかった ５．わからない 資料３－７ 第２回策定懇談会 3 問７ ご家庭でお子さんへの読み聞かせをしていますか。 （１つに〇）…

んでいない ４．まったく読んでいない ５．わからない 問７ あなたの家の人は、あなたが小さい頃に本を読んでくれましたか。（１つに〇） １．よく読んでくれた ２．…

さつ ４．４さつよりたくさん ５．読 よ んでいない 問 とい ４ 問 とい ３で「５」に○をつけた人 ひと にお聞 き きします。 あなたが本 ほん を読 よ…

４．４冊 さつ よりたくさん ５．読 よ んでいない 問 とい ４ 問 とい ３で「５」に○をつけた人 ひと にお聞 き きします。 あなたが本 ほん を読 よ…

んでいない ４．まったく読んでいない ５．わからない 問７ あなたの家の人は、あなたが小さい頃に本を読んでくれましたか。（１つに〇） １．よく読んでくれた ２．…