求心や創造力を育んでいきます。近年、 読書によって培われる国語力がすべての学習の基礎であることも再認識されており、子どもが読書 習慣を身につけ、自主的に読書活動…
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求心や創造力を育んでいきます。近年、 読書によって培われる国語力がすべての学習の基礎であることも再認識されており、子どもが読書 習慣を身につけ、自主的に読書活動…
も引き続き取り組んでいきたいと考えている。 委 員:学校や養護施設への支援は、何か行っているのか。 事務局:市内の特別支援学級がある学校には、読み聞かせを行って…
スの経 験をつないでいきたいと考えている。 (3) 浦安市立図書館の発達段階に対応した児童サービスについて 事務局:資料6に基づいて説明。 会 長:読書の発達段…
スの経 験をつないでいきたいと考えている。 (3) 浦安市立図書館の発達段階に対応した児童サービスについて 事務局:資料6に基づいて説明。 会 長:読書の発達段…
るので、うまくやっていきたい。 委 員:図書館全体のサービスや運営については中央図書館が統括し、児童サービスについ ては新しい図書館で責任を持つということか。 …
求心や追求心を育んでいきます。 近年、読書によって培われる国語力がすべての学習の基礎であることも再認識されており、子ども が読書習慣を身につけ、自主的に読書活動…
蔵書の蓄積を図 っていきます。 さらに、館内の設備や機能の見直しを含め、より利用しやすい施設整 備を進めます。 イ 子どもたちへのサービス 子どもたちへの貸し出…
、蔵書の蓄積を図っていきます。 さらに、館内の設備や機能の見直しを含め、より利用しやすい施設整備を進め ます。 イ 子どもたちへのサービス 子どもたちへの貸し出…
職員だけではまかないきれない面もあるので、ボランティアの活用や養成な ど、市民向けの研修機関的な要素も必要である。 ・ ボランティアの活用も検討する必要がある…
つ にどのくらい行 い きますか。(1つに〇) 1.ほとんど毎日 まいにち 2.1週 間 しゅうかん に何回 なんかい か 3.1か月 げつ に何回 なんかい …
つ にどのくらい行 い きますか。(1つに〇) 1.ほとんど毎日 まいにち 2.1週 間 しゅうかん に何回 なんかい か 3.1か月 げつ に何回 なんかい …