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） 主に公民館や児童センター、図書館、学校で活動している団体を対象に意見を聴取する。 （実施方法） 団体ごとにグループインタビュー形式で意見を聴取する。 （主な…

高洲公民館 東野児童センター 北部小学校児童 育成クラブ ８年 未就学児 小学生 すみれ ５名 読み聞かせ、 エプロンシアター、 手遊び、手品等 高洲公民館、 …

約、駅前行政サービスセンター等での貸出） ・ 市立図書館と学校間を結ぶ配送システム ・ 団体貸出の本が検索できるシステム ・ レイアウト変更等の援助や、蔵書構成…

58 年に開館した中央図書館のサービス内容に「子どもの読書に力を入れる」こと を第一に明記し、児童サービスをすべての図書館サービスの基礎と捉えて長年にわたり力…

に対応していくには、中央館、分館の児童スペースは手狭で十分 な広さがない。また、親子がくつろぎ楽しむことができるスペースや授乳室がないなど機能面 でも不足してい…

を楽しんでもらう。 中央：毎週火～土／分館：毎週木 ２歳～（大人可） ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 県民の日えほんと映画を楽しもう（中央館） 県民の日えほんのじか…

○ 活動場所は、「中央図書館」が 45.2％と最も高く、「図書館分館」の 31.1％ と合わせると 76.3％となります。また、浦安市では「公民館」と「図書館…

段については、多くが中央図書館と近くの分館を使い分けており、近くの図書館へは徒歩 か自転車、離れた図書館へは自動車を利用している様子が伺える。バスなどの公共交通…

に重要であると思う。中央図書館 の大規模改修工事期間の類縁機関へのサービスは、どのようになるのか。 事務局：改修工事期間は、分館から学校や幼稚園に職員が出向き、…

へのサービスが議題の中心になっているが、子ども以外の利用 者にも質の高い図書館サービスを提供していくには、専門職の育成は必要である。 会 長：浦安市では、今後、…

に重要であると思う。中央図書館 の大規模改修工事期間の類縁機関へのサービスは、どのようになるのか。 事務局：改修工事期間は、分館から学校や幼稚園に職員が出向き、…

であ る。 委 員：中央館との差別化ということで、事務的な機能をすべて中央館から子ども図書館へ 移すという話だったと思うが、図書館の全体的な命令・指示系統はどう…

へのサービスが議題の中心になっているが、子ども以外の利用 者にも質の高い図書館サービスを提供していくには、専門職の育成は必要である。 会 長：浦安市では、今後、…

昭和 58 年開館の中央図書館のサービス内容に「子どもの読書に力を入れる」ことを第 一に明記し、児童サービスをすべての図書館サービスの基礎と捉えて長年にわたり力…

な読書活動と国語科を中心とし た学習における図書室利用を推進します。 具体的施策３．楽しみと生きがいを感じる生涯学習の充実を図る （１）いつでも学習できる機会の…

な読書活動と国語科を中心とした学習における図書室利用を 推進します。 具体的施策３．楽しみと生きがいを感じる生涯学習の充実を図る （１）いつでも学習できる機会の…

指導 主事 元浦安市中央図書館職員 公募市民 （仮称）浦安市子ども図書館基本構想策定懇談会 委員名簿 区 分 学識経験者 教育関係団 体の代表者 図書館 関係者…

複 合庁舎内に設置 中央図書館を含む公共施設が 集積された地区の一画に設置 将来的に公共施設が集積される予 定の地区の一画に合併以前からあ る町立図書館を改修し…

されている蔵書冊数が中央図書館と同程度では、子ども 図書館を新しく建てる明確なメリットがあまりない ・ 中央図書館との違いを設けることが大事である。 ・ 狙いど…

の読書を応援する ⑤中央図書館や分館、学校図書館とのネットワークを構築する ⑥学校やこども園などの子どもが集まる場所での読書を応援する ⑦子どもの読書活動の推進…