員に関しても、自分の将来を考えるきっかけになり、人生を豊かにする活 動になっている。小学校はこれまでも博物館と密接に活動してきたが、7 年度は中学校への出前…
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員に関しても、自分の将来を考えるきっかけになり、人生を豊かにする活 動になっている。小学校はこれまでも博物館と密接に活動してきたが、7 年度は中学校への出前…
かけて調べた経験は、将来浦安の外に出たとしても良い影響にな るのではと思う。博学連携担当も、子ども達や教員に周知するために様々 なアプローチを行っている。作…
えることが大事だが、未来をどう思 考するかということも同じように大事である。これからのまちづくりをい かに進めているかということについて、何らかのヒントのよ…
が急減したことから、将来にわたって浦安で活躍できる子ども世代のボラ ンティアを育成したいという考えがあり企画した。 (委 員)この博物館の良いところは、展…
(委 員)浦安の未来について考えていくという提言について、博物館で過去や歴史 について学び、それからどういう未来の姿にするかと考えていくのは大事 なこと…
い。 (委 員)将来的にも、もっと浦安の自然環境を大切に、きれいにしていこうという コンセプトを発信していってほしい。 閉 会 以上をもって…
めに なっている。将来的なボランティアの安定供 給に直接つながらないことがあるとしても、 博物館でのこのよい学びは、「浦安を、地域 を大切にする」という…
館は、過去を踏まえた未来への提言を期待されていると思う。そのため、 まずジュニア学芸員の輪を広げて、博物館や学校以外でも活躍できると良 い。また、東日本大震…