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2024年8月30日

令和6年度第1回議事録(令和6年8月8日開催) (PDF 255.4KB) pdf

少ないのではないか。教員が講座のことを知らず、 依頼していないだけということもあると思う。すべての学校を回るのは無 理だと思うが、教員は講座開催についてどこで情…

2024年4月23日

令和5年度第2回議事録(令和6年3月26日) (PDF 309.5KB) pdf

学 准教授の頴原澄子先生にご協力をいただいて、建築の専門的な部分や活用 についても色々お話を伺っており、4月には、千葉大学の学生による旧大 塚家住宅の実測を予定…

2023年4月25日

令和4年度第2回議事録(令和5年3月29日) (PDF 246.6KB) pdf

ているのか。大学生は教員免許をとる人もいるので、博学連携事業に関 わることができると、大学生との交流が深まってよいのではないか。 (事務局)応用講座は、通常の…

2023年8月17日

令和5年度第1回議事録(令和5年7月19日) (PDF 254.6KB) pdf

がある中でも、学校や教員と連携し事業を行う ことができた。また、ジュニア学芸員が、新たな博物館の担い手として活 動している。学校単位で来館する場合、同じ学校・学…

2022年4月17日

令和3年度第1回議事録(令和3年7月30日) (PDF 198.5KB) pdf

各1名ずつ推薦された教師で構成 され、博学連携事業に尽力していただいている。今年度は3年生の地域学 習、5年生の環境学習、中学校の道徳の教材作りを重点的に行って…

2022年4月17日

令和3年度第2回議事録(書面会議 令和4年3月11日) (PDF 338.2KB) pdf

験から学ぶ、そして、教員以外の人(ボラン ティア、専門家である学芸員)から学ぶと いったことができている。 幼稚園・保育園・こども園、小中学校それぞ れの段階で…

2022年9月10日

令和4年度第1回議事録(令和4年8月9日) (PDF 253.5KB) pdf

で使ってもらえるよう教員に 周知している。小学校については、自由参加の学校が多い。 昨年度に比べて親子で博物館を訪れている来館者が多い印象である。作 品づくり…