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「中学校の活用は博学連携事業の中で も大きなテーマとなっている。」とある。博学連携事業と して、歴史の教材を作成できないかと思うが、いかがか。 事務局 中学校…

市と東京藝術大 学が連携し、市民とともに地域や社会の課題を解決するき っかけづくりとして、さまざまなアートを実践していくプ ロジェクトである。今後も引き続き、市…

、市と東京藝術大学が連携し、ア ートによって新たな価値の創出やまちの魅力向上、地域や社 会の課題解決のきっかけづくりをするプロジェクトである。 令和５年度は、高…

社会教育委員と行政の連携」をテーマにし た分科会に参加した。社会教育委員と行政職員のグループ で意見交換を行い、両者がお互いにコミュニケーションを とることの大…

クールと 生涯学習の連携を考える上で、とても参考になる講演会で あった。 委員長 私も、船橋市ＰＴＡ連合会の事例発表を聞いたが、苦労さ れていることは、本市の小…

が、市とど のような連携支援体制があるのか。 また、令和５年度の東京ベイシティマラソンの方向性につ いて伺いたい。 事務局 プロチームと市との連…

」「（２）相談別及び連携推計」にある連携先の「そ らいろルーム」と「こども家庭支援センター」での相談内 容はどのようなものがあるのか。 事務局 小中学生の相談が…

ため、学校図書館との連携を強化してい きます。 ・明海大学とはメディアセンター（図書館）職員 との定期的な担当者会議において意見交換を図っ ていきます。そのほ…

り、東京藝術大学との連携事業であ る。令和４年度は、キックオフイベントなどを考えている。 詳細については、現在、大学と検討しており、決まり次第 報告する。 …

が、今後、どのように連携していくのか。 事務局 三番瀬に関わる「観察会」の事業では、「干潟観察会」、「野 鳥観察会」があり、三番瀬環境観察館の施…

は、東京藝術大学との連携事業と なっており、担当課は生涯学習課である。アートを通じて 市の様々な課題に気付いてもらうことが狙いとなってい るため、他課と連携しな…

ある のか、学校との連携はどのようにしているのか。 事務局 小・中学校、高校の子どもたちが使っている隠語を学校 から収集し、システム会社がＡＩク…

市 の生涯教育などと連携できればと思う。 委 員 学校も新しい生活様式の中で始めていかなければならない 状況が多々ある。この提言書を通して、浦安市の新しい生 涯…

幼稚園から大学まで 連携ができていたが、今はできない現状にある。その中で、 コロナ禍が収束したとき、これまでの連携や地域のつなが りが復活できることを願っている…

「学校・家庭・地域の連携・ 協力体制の充実」、「地域の多様な主体との連携・協力による学 習環境の充実」が挙げられている。連携、協力の一例として、 コミュニティス…

や古文書サークルとの連携・協力についての可能性について聞 きたい。 ボランティアの現状については、もやいの会の会員数が減少傾向に ありますが、婦人の会などの既存…

における関連機関との連携については速やかに実施されて いるのか。また、心理相談担当者の有資格者の配置・人数等教えて いただきたい。 義務教育の期間を過ぎた子ども…

考えている。 ・博学連携では、７月より小学校６年生の火起こし体験を行っているが、 学校に出向く方式とした。昨年は11校で実施したが、今年度は５校で実 施。土器石…

ろいろと厳しくなる。連携を深めていければ、と思 う。 （市民活動センター） コーディネーターなどのつなぎ役が必要と思う。浦安高校のコ…