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2024年1月26日

令和5年度第4回議事録(令和5年11月17日) (PDF 455.3KB) pdf

に対してどのよう な援助・支援を行っているのか。 事務局 夏休みに、実習を希望している教師を受け入れている。 委員長 市で副読本を作…

2023年8月8日

令和5年度第1回議事録(令和5年4月27日) (PDF 457.7KB) pdf

誇らしげにイベントの手伝いをし ている姿をみて、この活動が自己肯定感に繋がっていくの ではないかと思った。 また、外国にルーツを持つ子どもたちが自分たちの母国…

2022年7月20日

令和4年度第1回議事録(令和4年4月27日) (PDF 527.7KB) pdf

場としても、学校にお手伝いしたい。 テレビ放映で、足立区の商店街に、ワンストップ相談セン ター「SODA」(ソーダ)があることを知った。社会で子 どもたちを支…

2022年9月1日

令和4年度第2回議事録(令和4年6月29日) (PDF 534.8KB) pdf

冊数である。「読書会援助」と「ハ ンディキャップ」は、一般利用者と別にリクエストとして 処理している冊数である。「読書会援助」は、読書会の団体 に対してのリクエ…

2022年2月21日

令和3年度第4回議事録(令和3年11月25日) (PDF 201.4KB) pdf

校の授 業に出向き、手伝いを行っている。サービスラーニングは意図 7 的で、かつ計画的な教育活動である。同様に市の社会教育につ いても、こんな市民に育てていきた…