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2025年3月17日

平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 学びの推進分科会(平成30年8月29日) (PD pdf

は、団体の 運営の方法を学ぶことで、既存の活動を持続させることにつながり、 コミュニティによる支えあいを意識することや活動を通じた支えあ いになっているか…

2025年3月17日

平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 生涯学習分科会(平成30年9月5日) (PDF pdf

び ねっと」の活用方法の講習会を検討してもよいかもしれない。 (委員) 「まなびねっと」を見て団体への入会を希望する人もいたと聞く。 (委員) サイト全体…

2025年3月17日

平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 スポーツ分科会(平成30年9月5日) (PDF pdf

(委 員) 様々な手段で市民の馴染みが薄いオリンピック・種目や軽スポーツ についても周知していけるとよい。 (委 員) 高齢者にはケーブルテレビが、若い世…

2025年3月17日

平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 学びの推進分科会(平成30年10月12日) (P pdf

の場を提供した上で、やり方がわからないのか、意識の上 でつまずきがあるのかを知る必要がある。 (委 員) 団体に見学に来た人がいても、入会を決めるのは、人で…

2025年3月17日

平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 生涯学習分科会(平成30年10月12日) (PD pdf

SU」を 活用する方法を考えていけるとよい。 (委 員) 以前「まなびねっと URAYASU」を見たという団体の新規入会希 望者が来たことがあった。活用

2025年3月17日

平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 スポーツ分科会(平成30年10月9日) (PDF pdf

また、イベントの実施方 法も毎年大きな変更はないようだが、これまでと異なる視点で 大きな方向転換やメニュー開発を検討してもよいかもしれない。 (委 員) …

2025年3月17日

平成30年度第4回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成30年11月29日) (PDF 208.6K pdf

。1点目は情報発信の方法についてである。市内では 様々な取り組みが行われているが、うまく伝わっていないケー スが多い。情報を的確に届ける工夫が重要ではないか…

2025年3月17日

平成28年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成29年3月9日) (PDF 222.9KB) pdf

のか。中学生では生活スタイルも変化していくものであり、小 学生とそのまま比較して良いものなのか。 委 員:中学生になってからの読書習慣なのか、中学生になるま…

2025年3月17日

平成28年度第1回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成28年11月7日) (PDF 191.5KB pdf

ートを活用するという手 段もある。 委 員 公民館でも運動が多く行われている。競技スポーツに限らず、 市民の様々な取組を拾い上げる調査となるとよい。 委…

2025年3月17日

令和元年度第2回生涯学習推進計画策定懇談会(令和元年8月2日) (PDF 196.5KB) pdf

。情報提供の代表的な手段として 10 年間 継続して把握していくものなのか。現状、社会教育関係団体 もシステムを十分に使いこなせているようには見えない。 …