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ラ イフ事業、社協、学校などがあるが、これをつなぐ取組が必要。昨年 4 度から、協働推進課でまちづくり活動マッチング事業「つなぐプロジ ェクト」がスタートしてい…

年と一括りにせず、小学校、中学校、高校、大学ときめ細かな対 策が重要になる」「家庭教育は今後も重要な位置づけとなる」「現代 的課題とは、行政から提示される課題だ…

いけるとよい。また、学校と連携してスポーツを通し た多世代交流に取り組むことは重要だと思う。 (委 員) 浦安市は交通の利便性が高く、興行としてのスポーツ大会の…

事業 者のカルチャースクールなどもある。学びの場について事前に 情報があれば、それぞれのニーズに応じた第一歩が踏み出しや すくなる。生涯学習と市民大学など、関係…

のか。 （委 員） 学校において地域の高齢者との交流の機会はすでにある。 （委 員） 学校支援ボランティアのような取組は生涯学習の中に位置づ けられるとよい。合…

も多く参加していた。学校を通じた情報提供等を 行えたこともあると思うが、子どもと保護者が一緒に参加でき たことが特によかったのではないか。こうしたきっかけづくり…

しい。 （委 員） 学校教育と生涯教育はどう整理していくのか。学校教育は節目 があるが、生涯学習は入り口が広く、実態として高齢者の方々 の活動が多くなっている。…

楽しめる環境」に は学校や公園のほか、オープンスペースの有効活用の視点もあ るとよい。この視点は国の第２期スポーツ基本計画にもあり、 例えば大型ショッピングモー…

うことか。 事務局：学校に負荷のかからないペースで、開発を進めていく予定である。 委 員：外国籍の子どもや障がいのある子どもに関してのサービスとしてはどのような…

するのか。 事務局 学校を通じて配付回収を行う。 委 員 HR での回答と回収を依頼できれば、高い回収率が見込める。 校長会に依頼できるとよい。 事務局 事務局…

いけるとよい。また、学校教育においても地域と の連携を進めていくうえで、社会教育主事が果たす役割が大き いと考えられることから、生涯学習部局以外での活用方策も検…

する。 （委 員） 学校等と連携するにあたり、市が座組をしてもらえるとよい。 スポーツ推進委員でも十分な連携ができていないと感じてい る。施策３-２は施設だけで…