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2025年3月17日

平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 学びの推進分科会(平成30年8月29日) (PD pdf

考え方によるところが大きいと感じる。リーダー育成、マネ ジメント教育、人と付き合うためのリーダー研修のようなものが必要 である。団体活動を持続的なものにするには…

2025年3月17日

平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 スポーツ分科会(平成30年10月9日) (PDF pdf

トの実施方 法も毎年大きな変更はないようだが、これまでと異なる視点で 大きな方向転換やメニュー開発を検討してもよいかもしれない。 (委 員) スポーツイベントは…

2025年3月17日

平成30年度第4回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成30年11月29日) (PDF 208.6K pdf

あるが、 分科会では大きな方向性の議論を中心に積み重ねてきており、 具体的な提案については検証の時間を取っていないこともあ る。どのようにまとめていくかは事務局…

2025年3月17日

平成28年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成29年3月9日) (PDF 222.9KB) pdf

依然として高いことが大きな課題となっ ている。 委 員:不読率は現在横ばいとなっている。様々な読書推進事業を実施しているのにも関わ らず、なぜ不読率が依然として…

2025年3月17日

平成28年度第1回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成28年11月7日) (PDF 191.5KB pdf

親やメディアの影響が大きいと 言われている。例えば新体操はメディアによって認知度が向上 したと言われているが、そういった例を施策の中に活かしてい けるとよい。 …

2025年3月17日

令和元年度第1回生涯学習推進計画策定懇談会(令和元年6月5日) (PDF 177.5KB) pdf

局) 計画の方向性に大きな変化はないと考え、生涯学習推進計画の 基本目標は現行計画を踏襲している。新たにスポーツでは基本 目標を整理している。 (委 員) P1…

2025年3月17日

令和元年度第2回生涯学習推進計画策定懇談会(令和元年8月2日) (PDF 196.5KB) pdf

ーツについて、定義に大きな違いが あるのか。 (委 員) 明確な定義がなく、あくまで総称である。時代背景にもよる が、意味が混同されている側面もある。最近は軽ス…

2025年3月17日

平成30年度第1回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成30年7月5日) (PDF 166.8KB) pdf

の境目にある選択肢に大きな違いがあると は言い切れないのではないか。例えば選択肢⑨と⑩はそれぞれ満足 度が別の象限に分類されているが、数値の差は大きくない。 事…