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2019年1月10日

平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 学びの推進分科会(平成30年8月29日) (PD pdf

学べるとは 限らない状況である。環境問題など一つのテーマを小、中、高でつな げて学んでいけるような環境があるとよいと思う。 (2)分科会における議論のまとめ方に…

2019年1月10日

平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 生涯学習分科会(平成30年9月5日) (PDF pdf

たが、現在どのような状況なのか。 (事務局)浦安市生涯学習情報提供システム「まなびねっと URAYASU」(以 降、「まなびねっと」)において、市内の社会教育関…

2019年1月10日

平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 スポーツ分科会(平成30年9月5日) (PDF pdf

思 う。市民の個々の状況に応じた施策を検討できるとよい。 (委 員) スポーツ施設の稼働率が高く、利用枠の確保ができない状況が続い ており、施設不足は課題だと感…

2019年1月10日

平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 学びの推進分科会(平成30年10月12日) (P pdf

まず、市民の活動の状況について知ることが必要である。その 上で、体系的に学ぶことができる場があれば、人材育成につな がることがあるかもしれない。 4 (委 員…

2019年1月10日

平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 生涯学習分科会(平成30年10月12日) (PD pdf

に取り組めないという状況や 雰囲気にならないよう配慮できるとよいという議論だった。 (委 員) 団体に所属しなくても生涯学習に取り組む機会を提供してい くことは…

2019年1月10日

平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 スポーツ分科会(平成30年10月9日) (PDF pdf

ないという働き世代の状況を考えると、施設 の開館時間の延長は、試行してもよいかもしれない。部活動な ど、指導者の活動機会を増やしていくことも重要ではないか。 (…

2019年1月10日

平成30年度第4回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成30年11月29日) (PDF 208.6K pdf

定に係る施策事業進捗状況調査について (概要) 2 1.開会 会長よりあいさつが行われた。 教育委員会を代表して生涯学習部長よりあいさつが行われた。 2.議事 …

2018年9月28日

平成28年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成29年3月9日) (PDF 222.9KB) pdf

読み聞かせもできない状況の施設が多い。 会 長:小規模保育園への支援も視野に入れることが大事である。 事務局:参考資料5に基づいて説明。 委 員:浦安市としては…

2016年12月16日

平成28年度第1回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成28年11月7日) (PDF 191.5KB pdf

運動やスポーツの実施状況まで広く聞ける とよい。 委 員 学校体育施設開放では、個人的な利用はほとんどなく、既存の 団体で利用枠が埋まっているという実態は浦安市…

2019年9月5日

令和元年度第1回生涯学習推進計画策定懇談会(令和元年6月5日) (PDF 177.5KB) pdf

。また、一人ひとりの状況に応 じたサポートができる人材の育成も重要である。 (事務局) 修正を検討する。 (委 員) 重点的な取組の情報提供の充実や障がい者への…

2019年9月5日

令和元年度第2回生涯学習推進計画策定懇談会(令和元年8月2日) (PDF 196.5KB) pdf

増加 などの国際化の状況を踏まえ、外国人を含め誰もが学べるこ とを包含した方がいいのではないか」との意見をいただいた ことから、P20 重点的な取組1において、…