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2025年3月17日

平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 生涯学習分科会(平成30年9月5日) (PDF pdf

足を向けさせることを成果と捉え られるとよい。 (委員) 4つ目に意見について、公民館と生涯学習課の密な連携を期待した い。 (委員) 公民館はどこの課…

2025年3月17日

平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 生涯学習分科会(平成30年10月12日) (PD pdf

局) 学び方と学習の成果を活かすということを混同しないように 気をつけて提言の文章にまとめる。 (委 員) 地域への還元を考慮せずに一人で何かを学ぶことは民…

2025年3月17日

平成30年度第5回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成31年2月15日) (PDF 146.3KB pdf

大会を同時に開催し、成果があげられた事例 もある。 (委 員) 障がいに対するバリアフリーは、施設のほか、スポーツをする 人同士の意識の面でも取組を進めて…

2025年3月17日

平成28年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成29年3月9日) (PDF 222.9KB) pdf

児童サービスの効果や成果もみえてくるのではないか。 事務局:基本的に学校の協力の下での調査となる。できる範囲での対応となる可能性もある ので、ご了承いただき…

2025年3月17日

平成28年度第1回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成28年11月7日) (PDF 191.5KB pdf

回の調査にどのような成果を求めるのか。 5 会 長 次期計画の施策実施のバックデータをして位置づけられるの か。 事務局 施策のバックデータとして整理す…

2025年3月17日

令和元年度第2回生涯学習推進計画策定懇談会(令和元年8月2日) (PDF 196.5KB) pdf

38 文化芸術活動の成果指標について、個人の好みに関わる 部分でもあると思うので、指標として妥当ではないのではな いかと感じる。市民意識調査の中で重要度と満…

2025年3月17日

令和元年度第3回生涯学習推進計画策定懇談会(令和2年1月23日) (PDF 151.8KB) pdf

ことで、 毎年度の成果を担当課で検証していくことができる。また、 その成果を事務局や教育委員会において確認していくことが できるものと捉えている。 2点…

2025年3月17日

平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 学びの推進分科会(平成30年8月29日) (PD pdf

信が必要にな る。成果を現場に生かすことについては、地域で必要としているとこ ろと団体とのつなぎが重要であり、活動の広げ方については、団体の 運営の方法を…