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2025年3月17日

平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 生涯学習分科会(平成30年10月12日) (PD pdf

法を考えていくことに意義は あるのではないか。 (委 員) 「情報発信の手段を多様化し」という表現があるが、これは SNS や紙媒体など、手段を多様化して…

2025年3月17日

平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 スポーツ分科会(平成30年10月9日) (PDF pdf

るが、オリンピックの意義を実感し、友 情や相互の尊重を表現できるようにすることを目的としたユー スオリンピック競技大会というものがある。浦安でも、世代や …

2025年3月17日

平成30年度第4回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成30年11月29日) (PDF 208.6K pdf

別立てしていることは意味があるのではない か。完全な別立てでなくても、表現の工夫等で「考えている」 ことを示せるとよい。 (委 員) 基本的考え方の5つの…

2025年3月17日

平成28年度第1回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成28年11月7日) (PDF 191.5KB pdf

増えてきており、広い意味では道 路もスポーツ施設と言えるのではないか。 委 員 老人クラブ会館でも様々な取組が行われている。既存のスポー ツ施設に限らず、…

2025年3月17日

令和元年度第2回生涯学習推進計画策定懇談会(令和元年8月2日) (PDF 196.5KB) pdf

成果指標を盛り込む意味合いは、アウトプットではなくアウ トカムであるべきだろう。こういう現状がこう変わりました という成果を計る指標を検討していけるとよい…

2025年3月17日

平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 生涯学習分科会(平成30年9月5日) (PDF pdf

をつくることはとても意義があると考えている。 (委員) 参加者数だけでなく、講座の意義を考えていくことも重要になる。 (委員) 40~50代の市民に生涯学習…