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2025年3月17日

平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 生涯学習分科会(平成30年9月5日) (PDF pdf

少年と一括りにせず、小学校、中学校、高校、大学ときめ細かな対 策が重要になる」「家庭教育は今後も重要な位置づけとなる」「現代 的課題とは、行政から提示される…

2025年3月17日

平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 スポーツ分科会(平成30年9月5日) (PDF pdf

委 員) 未就学児、小学生、中学生など、子どもも一括りにせず、各年代で 楽しむという視点で施策を検討していけるとよい。 (委 員) スポーツを通した世代間の…

2025年3月17日

平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 生涯学習分科会(平成30年10月12日) (PD pdf

委 員) 「高齢者が小学生の授業を受けられる取組」というアイディア があったが、これは「具体的な取組案」に移動してはどうか。 また、実現は可能なのか。 (…

2025年3月17日

平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 スポーツ分科会(平成30年10月9日) (PDF pdf

(委 員) 浦安小学校では、月1回そのような場が設けられている。 (委 員) 学校の方針によるため、全ての小学校での実施は、すぐに実現 することが難しい…

2025年3月17日

平成28年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成29年3月9日) (PDF 222.9KB) pdf

があるわけではない。小学生と中学生の単純な比較はできないが、読書 冊数や読書に費やす時間など、小学生より中学生の方が減少している傾向があるこ とから、不十分…

2025年3月17日

平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 学びの推進分科会(平成30年8月29日) (PD pdf

。学校教育の中でも、小学校で 学んだことが必ずしも中学校や高校にそのまま繋がって学べるとは 限らない状況である。環境問題など一つのテーマを小、中、高でつな …