たい。 (委 員) 学習活動がしたくてもきっかけがない人とそもそも関心がない人で アプローチの仕方が変わってくると思う。活動が他の人や団体に知ら れていないと感…
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2019年9月5日
令和元年度第1回生涯学習推進計画策定懇談会（令和元年6月5日） （PDF 177.5KB） pdf
いか。こうした市民の学習活動を行う現場からフィ ードバックを受けて、施策の見直し等を行っていくことが重要 だと考えている。現場の状況を把握して柔軟に対応できる計…
2016年12月16日
平成28年度第1回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会（平成28年11月7日） （PDF 191.5KB pdf
委 員 生涯学習や学習活動といった言葉は表現がかたいのではない か。前回の調査で問題はなかったのか。 事務局 言葉の説明を追記していることもあり、前回調査で問…
2019年1月10日
平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 生涯学習分科会（平成30年9月5日） （PDF pdf
～50代の市民に生涯学習活動に足を向けさせることを成果と捉え られるとよい。 (委員) ４つ目に意見について、公民館と生涯学習課の密な連携を期待した い。 (委…
2019年1月10日
平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 生涯学習分科会（平成30年10月12日） （PD pdf
） 自治体活動と生涯学習活動の両方に取り組んでいる人もおり、 コミュニティもできていることから、現場では密な情報交換が できている。 ３．その他 提言の文案の作…
