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2019年1月10日

平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 学びの推進分科会(平成30年8月29日) (PD pdf

管が異なると思うが、双方がうまく連携できていると団体も動き やすくなるし、活動に参加したいと考える人にもわかりやすくなると 思われる。 (委 員) 市民活動、生…

2019年1月10日

平成30年度第1回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成30年7月5日) (PDF 166.8KB) pdf

るのか、あるいは、 両方を表しているのか。 事務局 精神的、肉体的と区別はしていない。両方を表している。 委 員 生涯学習関連団体へのヒアリングについて、7公民…

2019年1月10日

平成30年度第4回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成30年11月29日) (PDF 208.6K pdf

る。学びの推進はこの両方に関わ る横串のようなものとして位置付けていけるとよいのではな いか。 (委 員) スポーツと生涯学習は無関係の別のものではない。2つを…

2019年1月10日

平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 生涯学習分科会(平成30年10月12日) (PD pdf

いか。 (事務局) 両方に登録している団体もあるが、市民活動は市内で営利を目 的としない自主的に社会貢献する活動であり、生涯学習は個人 の学びの含むことからもう…