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2025年3月17日

平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 学びの推進分科会(平成30年8月29日) (PD pdf

っている。祭りの後に参 加者が増えることから、市のイベントなどに参加して、多くの人に見 てもらう機会があるとよい。団体が継続するためには、リーダーの存 在…

2025年3月17日

平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 生涯学習分科会(平成30年9月5日) (PDF pdf

生涯学習を通した地域参画は重要な視 点ではないか。リタイア前から地域に関わるきっかけをつくること で社会的な孤立を防ぐことは重要だと感じている。特に男性はリ…

2025年3月17日

平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 スポーツ分科会(平成30年9月5日) (PDF pdf

抗の運動会を実施し、参加希望が増えているケ ースもある。こういった事例も参考にできるとよい。続いて、検討 テーマ2について議論したい。 (委 員) 広く市…

2025年3月17日

平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 学びの推進分科会(平成30年10月12日) (P pdf

からシニアの世代まで参加しやすく する必要があると出ているので、それに対応するものであると 考えられる。 (委 員) いろいろな学びの場があるが、市民の関…

2025年3月17日

平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 生涯学習分科会(平成30年10月12日) (PD pdf

う表現があるが、社会参加を促進するといったポジティブな表 現にできるとよい。 (委 員) 講座の意義を踏まえて事業を評価していくことは重要だと考 えている…

2025年3月17日

平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 スポーツ分科会(平成30年10月9日) (PDF pdf

浦安スポーツフェアに参加してあらためて感じたが、まず は現場で体験してみることが重要ではないか。障がい者と健常 者が一緒にスポーツに取り組むという考え方は今…

2025年3月17日

平成30年度第4回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成30年11月29日) (PDF 208.6K pdf

市民ワークショップに参加し、文化や芸術、スポー ツに対する肯定的な考えを多く聞くことができた。一方で、活 動場所の確保が課題になっており、これが市民の活動意…

2025年3月17日

平成30年度第5回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成31年2月15日) (PDF 146.3KB pdf

属する 国や地域が参加して4年ごとに開催される総合競技大会があ るが、障がい者の大会を同時に開催し、成果があげられた事例 もある。 (委 員) 障がいに…

2025年3月17日

平成28年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成29年3月9日) (PDF 222.9KB) pdf

修会には、学校司書も参加できるよう案内している。 委 員:浦安市の学校司書は、司書の有資格者なのか。 委 員:有資格者のみである。 委 員:読み聞かせのボ…

2025年3月17日

令和元年度第1回生涯学習推進計画策定懇談会(令和元年6月5日) (PDF 177.5KB) pdf

と感じる。スポーツの参画人口を拡大していくという主旨 を記載できるとよい。 (委 員) スポーツの定義をどのように位置づけるかということも重要 になるだろ…

2025年3月17日

令和元年度第2回生涯学習推進計画策定懇談会(令和元年8月2日) (PDF 196.5KB) pdf

ードは、生涯学習への参加や関心を喚起していく ことではないか。また、市民意識調査をもとに目標値を定め るのであれば、平成 22 年度調査時からの推移に基づき…