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めには、人材の育成と組織化が必要だと感 じる。資料3の P7にまとめられている課題では、1番と4番につい て、実際には、市民の学ぶ意欲は高いのではないか、ま…
安市生涯学習情報提供システム「まなびねっと URAYASU」(以 降、「まなびねっと」)において、市内の社会教育関係団体の情 報が一元化されている。しかし、…
。浦安市でそういった制度をつくってもよいかもしれな い。競技スポーツに限らず軽スポーツでも需要はあるのではないか。 (委 員) 公園で乗れるペダルのない子ど…
ある。その 上で、体系的に学ぶことができる場があれば、人材育成につな がることがあるかもしれない。 4 (委 員) 流れとしては、学ぶアプローチを豊かに…
安市生涯学習情報提供システム「まなびねっと URAYASU」は 更新頻度を向上する必要があると感じている。今後市としてど う考えているのか。 (事務局) …
、蓄積されるポイント制度 のような仕組みがあるとよい。ある種目を楽しんで、さらに別 の視点でスポーツを楽しむということにつなげていけるとよい。 (委 員)…
材を育てていくことや組 織の統合などプラスマイナス両面に目を向けて議論していけ るとよいと感じた。 (委 員) 計画の中身の話になるが、計画骨子の作成は策…
ートに答えていただくシステムで ある。浦安における市政モニターと考えていただくとわかりやすいと思う。 委 員:決まった方にアンケートを答えてもらう、Webア…
員) P17 施策の体系の中で「重点」の記号があるが、この施策は どのような位置づけなのか。 (委 員) 他の施策と異なる扱いとなるのか、重点的に取り組むと…
会教育関係団体 もシステムを十分に使いこなせているようには見えない。 (事務局) 「まなびネット URAYASU」は、ご指摘のとおり、一時、社会教 育関係…
(委 員) 施策体系図で施策4-2④は重点1、施策3-2②は重点3と なるのではないか。 (事務局) 修正を検討する。 (委 員) 3点ある。指標につ…