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括りにせず、小学校、中学校、高校、大学ときめ細かな対 策が重要になる」「家庭教育は今後も重要な位置づけとなる」「現代 的課題とは、行政から提示される課題だけ…

未就学児、小学生、中学生など、子どもも一括りにせず、各年代で 楽しむという視点で施策を検討していけるとよい。 (委 員) スポーツを通した世代間の交流も大…

員） 例えば市内の中学校で柔道部が少ないのは、指導者がいないと いうこともあると考えられる。施設があるのだから活用できる とよい。 （委 員） 提言案に…

て説明。 委 員：中学生までの読書習慣が不十分とは、どのような基準で十分なのか。何か考えがあ るか。 事務局：明確な基準があるわけではない。小学生と中学生…

れた。 委 員 小中学生向けの調査ではどのように調査票を回収するのか。 事務局 学校を通じて配付回収を行う。 委 員 HR での回答と回収を依頼できれば、…

学んだことが必ずしも中学校や高校にそのまま繋がって学べるとは 限らない状況である。環境問題など一つのテーマを小、中、高でつな げて学んでいけるような環境があ…