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2022年3月16日

概要書 (PDF 49.3KB) pdf

の意見を計画に反映させるため。 設 置 年 月 日 平成 28 年 11 月1日 所 管 事 項 生涯学習推進計画の策定に関する事項 公開、非公開の別 原則公開…

2019年1月10日

平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 生涯学習分科会(平成30年9月5日) (PDF pdf

学習活動に足を向けさせることを成果と捉え られるとよい。 (委員) 4つ目に意見について、公民館と生涯学習課の密な連携を期待した い。 (委員) 公民館はどこの…

2019年1月10日

平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 スポーツ分科会(平成30年9月5日) (PDF pdf

康都市宣言とリンクさせる必要があるのではない かと考えている。 (委 員) 考え方の整合は取れていた方がよいが、同宣言は平成 22 年のもの である。市のスポー…

2019年1月10日

平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 学びの推進分科会(平成30年10月12日) (P pdf

員) 団体の活動を見せるようなことは、(3)のマッチングに関わ ることかもしれない。地域活動の見える化が求められる。見た 人が体験したくなる、参加したくなるよう…

2019年1月10日

平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 生涯学習分科会(平成30年10月12日) (PD pdf

体同士が直接顔を合わせる懇談会のような取組を実施でき るとよい。 (事務局) 民間の事業者も大小さまざまなである。まずは連携・協力の対 象を考えていく必要がある…

2019年1月10日

平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 スポーツ分科会(平成30年10月9日) (PDF pdf

う意識や行動を変容させることが重要だと 考える。市民のニーズを受け入れる体制を整備するにあたり、 市、スポーツ施設、スポーツ関係団体など、どこが体制を整備 する…

2019年1月10日

平成30年度第4回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成30年11月29日) (PDF 208.6K pdf

えている」 ことを示せるとよい。 (委 員) 基本的考え方の5つのうち、2点が障がいをもった方に言及し ているので、現状のままでもよいとも考えられる。 (委 員…

2019年3月15日

平成30年度第5回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成31年2月15日) (PDF 146.3KB pdf

員) 市民に浸透させるという表現の方がわかりやすいのではない か。P5基本目標で「体」という表現を用いているが、説明文 では「心身」としている。「身体」とする…

2019年9月5日

令和元年度第1回生涯学習推進計画策定懇談会(令和元年6月5日) (PDF 177.5KB) pdf

起してい くことを示せるとよい。 ・生涯スポーツ推進計画について 事務局より説明が行われた。各委員からの主な意見は以下のとおり。 (委 員) 6月から「浦安市ス…

2019年9月5日

令和元年度第2回生涯学習推進計画策定懇談会(令和元年8月2日) (PDF 196.5KB) pdf

くかということを 示せるとよい。 (委 員) 指標は施策の進捗を把握するための参考である。その推移を みてどうしていくかを示していけるとよい。 社会教育主事の配…

2019年1月10日

平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 学びの推進分科会(平成30年8月29日) (PD pdf

ズと活動を照らし合わせるこ とが重要である。 (委 員) 関心を高めることについては、関心を引き出すきっかけを作り、つな ぐことを充実させること、きっかけづくり…