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2019年1月10日

平成30年度第1回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成30年7月5日) (PDF 166.8KB) pdf

をヒアリングしたいと考え、 各公民館を拠点に活動する団体から、スケジュール等に対応いただ ける団体にヒアリングをさせていただいた。 委 員 文化的な活動、福祉的…

2019年1月10日

平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 学びの推進分科会(平成30年8月29日) (PD pdf

た取組に移行すべきと考 えている。 (委 員) 関心を持つ人を増やすには、広報よりも団体に参加してもらうことが 効果的であると思うが、今まで入っていなかった人が…

2019年1月10日

平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 生涯学習分科会(平成30年9月5日) (PDF pdf

開かれた学校という考え方の中で、教員が地域に出て活動するとい うことも考えられる。地域と連携して教育に取り組む教師像をつく りあげるという視点もあってもよいか…

2019年1月10日

平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 スポーツ分科会(平成30年9月5日) (PDF pdf

を圧迫してい るとも考えられる。 (委 員) 公民館の体育館では競技スポーツの公式大会などは実施できない。 また、学校体育館でも実施は難しい。 (委 員) 武道…

2019年1月10日

平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 学びの推進分科会(平成30年10月12日) (P pdf

応するものであると 考えられる。 (委 員) いろいろな学びの場があるが、市民の関心と結びついていない のではないか。市民の関心のレベルにもかなりの幅がある。 …

2019年1月10日

平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 生涯学習分科会(平成30年10月12日) (PD pdf

支援 していくことも考えていけるとよい。 (委 員) これからの多様な働き方に対応した企画や施設のあり方を検 討していけるとよい。 (委 員) 「学ぼうとする市…

2019年1月10日

平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 スポーツ分科会(平成30年10月9日) (PDF pdf

ーツに取り組むという考え方は今後重要になる と思う。子どものスポーツ推進については、保護者の理解を促 していくための取組も重要になると思う。 (委 員) 浦安ス…

2019年1月10日

平成30年度第4回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成30年11月29日) (PDF 208.6K pdf

た 人材の発掘方法を考えることが重要ではないか。 (委 員) 浦安市ではよさこいを障がいの有無や地域に関わらずだれも が一緒になって取り組んでいる。2020 年…

2019年3月15日

平成30年度第5回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成31年2月15日) (PDF 146.3KB pdf

な変更点、目玉となる考え方はどこにあるのか。 (事務局) 本日配布した資料のP3から、各基本施策のポイントを整理し ているが、基本施策1では特に若い世代や障がい…

2018年9月28日

平成28年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成29年3月9日) (PDF 222.9KB) pdf

おける市政モニターと考えていただくとわかりやすいと思う。 委 員:決まった方にアンケートを答えてもらう、Webアンケートということか。 事務局:決まった方ではな…

2016年12月16日

平成28年度第1回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成28年11月7日) (PDF 191.5KB pdf

で計画を策定したいと考えている。 委 員 上位計画も同時期に策定していくとの説明があったが、整合を 取りながら計画策定を進めていくのか。 事務局 担当課と連携し…

2019年9月5日

令和元年度第1回生涯学習推進計画策定懇談会(令和元年6月5日) (PDF 177.5KB) pdf

に大きな変化はないと考え、生涯学習推進計画の 基本目標は現行計画を踏襲している。新たにスポーツでは基本 目標を整理している。 (委 員) P17 施策の体系の中…

2019年9月5日

令和元年度第2回生涯学習推進計画策定懇談会(令和元年8月2日) (PDF 196.5KB) pdf

更新しやすいしくみを考えて いく必要があると感じている。また、市の他のポータルサイ トとの連携も必要だと考えている。 3 指標としては、情報の入手しやすさや満足…

2020年3月2日

令和元年度第3回生涯学習推進計画策定懇談会(令和2年1月23日) (PDF 151.8KB) pdf

あ たっては重要だと考えている。そうした趣旨も追記できると 3 よい。 (事務局) 表記について検討する。 (委 員) P4の「計画の位置づけ」の図で、生涯学習…