参加希望が増えているケ ースもある。こういった事例も参考にできるとよい。続いて、検討 テーマ２について議論したい。 (委 員) 広く市民に情報発信ができていない…
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2019年1月10日
平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 学びの推進分科会（平成30年10月12日） （P pdf
ークルに入ろうとした場合で も、初心者歓迎の雰囲気があれば入会することもある。 （委 員） 音楽団体に見学に来る人が思っていた内容と異なっていた場 3 合、自分…
2019年1月10日
平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 生涯学習分科会（平成30年10月12日） （PD pdf
（委 員） 男性の場合、男性のみのサークルの方が入りやすいということ も聞いたことがある。 （委 員） 講座の情報が公民館等でアーカイブされているとよい。「以…
2019年1月10日
平成30年度第4回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会（平成30年11月29日） （PDF 208.6K pdf
うまく伝わっていないケー スが多い。情報を的確に届ける工夫が重要ではないか。 ２点目は人材育成についてである。特にリーダーとなる人の育 成、活用は３分科会それぞ…
2019年9月5日
令和元年度第1回生涯学習推進計画策定懇談会（令和元年6月5日） （PDF 177.5KB） pdf
間で抜け落ちてしまう場合がある。 4 こうした点に対して、関係者が話し合う場を設けられるとよい。 ６点目、Ｐ29 は３点を包含するコンセプトのようなものをリ ー…
2019年1月10日
平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 生涯学習分科会（平成30年9月5日） （PDF pdf
ニケーション が進むケースもあると聞く。 (委員) 新たな人間関係にうまく入っていくきっかけづくりが重要となる。 次に、資料２を基に議論を進めたい。検討テーマ１…
