う、次の段階、次 のステップに進んでいるところです。いわゆる小中で子どもたち・教職員の交 流・連携というのは当たり前のように進められているというところは自負でき…
ここから本文です。 |
う、次の段階、次 のステップに進んでいるところです。いわゆる小中で子どもたち・教職員の交 流・連携というのは当たり前のように進められているというところは自負でき…
がどうであって、次のステップに行 くために何を指標にすべきかの議論があって初めて意味があるものだと思うの で、そこをはき違えないようにしていただきたいと思います…