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2025年4月3日

令和6年度第3回(令和7年2月13日) (PDF 307.4KB) pdf

ば 70.5%という数字は何を示すのか。1件あたり7割の児童が冷やかしやか らかいなど嫌なことを言われたと感じているということ。国や県は6割弱という ことは…

2025年4月3日

令和6年度第1回(令和6年9月2日) (PDF 242.6KB) pdf

ついて、できれば通し番号をつけ てもらいたい。また、資料で令和5年度と令和4年度の比較が出ている中で、児童生 徒数の比較があれば、児童生徒数の動向と件数の比較が…

2025年3月17日

令和3年度第2回(令和3年10月25日) (PDF 331.0KB) pdf

のIDを子どもの出席番号などで配ったりしたときに、小学生が 他人になりすましてログインしていくということを想定していなかったのではない か。そういった大人の想像…

2025年3月17日

令和3年度第1回(令和3年7月26日) (PDF 275.0KB) pdf

ない。 【委 員】数字が実態を表していない可能性があるので、国と県が同じデータの取り方をし ているのならば、次年度以降も取ったうえで、3学期に認知したものは除…

2025年3月17日

令和2年度第2回(令和2年10月14日) (PDF 232.5KB) pdf

ことができる。正確な数 字ではないが、生徒間暴力が多いような印象がある。 【委 員】小学校も中学校もどの年度も同様か。 【課 長】そうである。 【委 員】…

2025年3月17日

令和2年度第1回(令和2年7月27日) (PDF 240.1KB) pdf

思う。そのため、この数字が保護者にどう伝わってい るか関心がある。いじめ防止対策推進法第9条に保護者の責務について明文化さ れている。いじめにあわないよう保護者…