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2026年2月19日

令和7年度第2回(令和7年11月10日) (PDF 322.1KB) pdf

ると、教員の指導力を高める という部分が一番根本的な話ではないか。 【委 員】保育士やサッカーなどの審判のように、あるところは流したり、反対に止めたり …

2025年3月17日

令和5年度第1回(令和5年8月29日) (PDF 217.5KB) pdf

うとする気 持ちを高める」という部分は、すごくいいことである。いじめ問題に解決はなく、 問題をグループとして抱える力が必要であると思う。いじめを一気に解決す…

2025年3月17日

令和4年度第1回(令和4年8月1日) (PDF 255.1KB) pdf

クラスの一体感を高めるために何をやっていくか、ということが一からのいじめ対 策であると思う。いじめ対策をしてもなくなるわけではないということを踏まえ、 …

2025年4月3日

令和6年度第1回(令和6年9月2日) (PDF 242.6KB) pdf

命を大切にする意識を高める指導を行うことがで きた学校が多くあったとあるが、具体的にはどれくらいのことを言っているのか。 半分以上なのか、3分の2以上なのか…

2025年3月17日

令和2年度第3回(令和3年2月9日) (PDF 157.1KB) pdf

れないため、「心情を高めてい る。」を「心情を高める取組をしている。」と記載した方が良い。 ・今後の方向性について、「いじめに関する内容」では具体的にイメ…