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2026年2月19日

令和7年度第2回(令和7年11月10日) (PDF 322.1KB) pdf

くはない。子供の健全育成を支える学校では、子供同士の ちょっとした衝突といったものが、どうしてもあるため、いじめ防止対策推進法 上のいじめの全てが不法行為に…

2025年11月27日

令和7年度第1回(令和7年8月25日) (PDF 285.4KB) pdf

にする児童生徒の心の育成を目 的として「生命(いのち)の安全教育」を中心に各学校で実施、指導し、その効 果を図ることとしている。 【委員長】▲の課題とし…

2025年4月3日

令和5年度第3回(令和6年2月15日) (PDF 399.1KB) pdf

正規の教員であれば、育成指標に則った研修を受けることができるけれども、こ の市の独自の会計年度任用職員については制度上研修の対象から外れていると思う。 それ…

2025年4月3日

令和6年度第3回(令和7年2月13日) (PDF 307.4KB) pdf

ことを大切に思う心の育 成は、継続して重点にしていく必要があると考えた。また、生命の安全教育は、 これまでも道徳教育の中で進めており、今後も進めていくと…

2025年4月3日

令和6年度第2回(令和6年11月11日) (PDF 301.7KB) pdf

】自他を尊重する心の育成や教師の研修をいろいろやられていて、参加者のコメン トを見る限りでは、非常に役に立っている気がするが、研修に参加できるのは、 各…

2025年3月17日

令和4年度第3回(令和5年2月10日) (PDF 267.2KB) pdf

法で倫理観・道徳観の育成を行ってきた。学校が 渡している物でトラブルを起こしているとなると、学校で管理しなければならな い領域を大きく広げてしまうことに…

2025年3月17日

令和4年度第2回(令和4年10月24日) (PDF 200.8KB) pdf

】自他を尊重する心の育成の中で取り組まれているものについて、この取組を行っ たことで、「このようなことができるようになった」という子どもの声が聞こえてく 3…