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2025年4月3日

令和6年度第1回(令和6年9月2日) (PDF 242.6KB) pdf

うように分析が可能な限りできるのではないか。 全国レベル、千葉県レベルと比較しても浦安市において積極的に認知をされてい て素晴らしいことだと思うが、…

2025年4月3日

令和5年度第2回(令和5年11月6日) (PDF 288.6KB) pdf

きですと言うところが限界というか、教材に無理があると思った。 【委 員】やはり海外というのは、白か黒かという感じなのか。 【委 員】ゼロトレランス的な生徒指…

2025年4月3日

令和6年度第2回(令和6年11月11日) (PDF 301.7KB) pdf

のコメン トを見る限りでは、非常に役に立っている気がするが、研修に参加できるのは、 各学校1、2名であるため、学校に持ち帰ったときにどのように共有していく …

2025年3月17日

令和3年度第2回(令和3年10月25日) (PDF 331.0KB) pdf

ては、学校の指導にも限界がある。そういった意味で今はものすごく難しい 局面に来ていると言える。今回は貴重な意見をありがとうございました。 【委 員】皆さんそれ…

2025年3月17日

令和2年度第2回(令和2年10月14日) (PDF 232.5KB) pdf

がっている報告を見る限りでは、特定 の小学校の児童の荒れが気になるところである。そこは生徒指導上の課題として、 教育研究センターをはじめ関係機関と連携してケース…

2025年3月17日

令和2年度第1回(令和2年7月27日) (PDF 240.1KB) pdf

学校ができることには限界があると思うので、そこは行政、教育委員会が中立な 立場で話を聞いたり対応を一緒に考えたりすることも必要である。指導課が適切 に関わり、学…