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2025年3月17日

令和4年度第3回(令和5年2月10日) (PDF 267.2KB) pdf

れがいじめかどうかを選別する、というものである。例えば、いじめアンケート に記載があったとして、低学年の子は些細なことも記載する場合が多いため、担 任が…

2025年3月17日

令和4年度第1回(令和4年8月1日) (PDF 255.1KB) pdf

師が入るべきものと、選別されていくのではないか。 【事務局】各学校の生徒指導部会で共有はしている。具体的な事例をもとにどういう対応が よいかという深い話し…

2025年4月3日

令和6年度第3回(令和7年2月13日) (PDF 307.4KB) pdf

分の意思で相談しない選択をした後、 実際はどうすれば良いのかすっきりしない気持ちで悩み、悩んだ末にどう行動す るか。複雑な課題で時間がかかるものだと思う…