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2025年3月17日

令和3年度第1回(令和3年7月26日) (PDF 275.0KB) pdf

置いた研修を各学校で進めればよいということでよいか。 【委 員】自分たちがやっていることが研修だと思ってもらうことが大切である。 【委 員】教員研修につ…

2025年3月17日

令和3年度第2回(令和3年10月25日) (PDF 331.0KB) pdf

生方が教育活動 を進める上で穴になるところなどは、ぜひ我々にも相談していただければと思う。 事務局から連絡事項を伝え、閉会。 問…

2025年3月17日

令和4年度第3回(令和5年2月10日) (PDF 267.2KB) pdf

が、今の説明のように進めていっていただき たい。 【委 員】では、2点目の情報モラルに関する教育や啓発をより効果的に進めるには、どの ようなことが考…

2025年3月17日

令和2年度第2回(令和2年10月14日) (PDF 232.5KB) pdf

等の取組状況について進める。 議題(3)令和2年度本市におけるいじめ防止等の取組状況について、事務局から説明した。 【委 員】資料2③はLIN…

2025年4月3日

令和6年度第3回(令和7年2月13日) (PDF 307.4KB) pdf

までも道徳教育の中で進めており、今後も進めていくところではあるが、し っかりと全校実施を位置付けて、お互いの生命を大事にしようという部分をしっ かりと行…

2025年4月3日

令和5年度第2回(令和5年11月6日) (PDF 288.6KB) pdf

委ねながら学 習を進めていくことができる。 【委 員】「実践上の視点」というチェックリストは、どのような時に活用しているのか。 【事務局】市教育委員会…