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2024年4月15日

令和5年度第1回(令和5年8月29日) (PDF 217.5KB) pdf

は学校に詳細を確認し連携をとっている。 その中で、学校の対応に、いじめの認識が薄かったものもあったため、認識に差が あると記載したものである。 【委 員】あり…

2024年4月15日

令和5年度第2回(令和5年11月6日) (PDF 229.9KB) pdf

付資料の関係機関との連携体制図は現場にとってありがたいだろうと思う。い じめではないがヤングケアラーについては言葉が見当たらなかったので、どこかに 入れてあげる…

2022年2月15日

令和3年度第2回(令和3年10月25日) (PDF 331.0KB) pdf

細かくカウンセラーと連携していた状況である。 【委 員】休校中はゆとりがあったという指摘についてはどうか。 【事務局】休校期間中カウンセラーは在宅勤務で電話…

2020年10月15日

令和2年度第1回(令和2年7月27日) (PDF 240.1KB) pdf

員】2点目は、警察と連携した指導件数について。件数が少ないことは、警察と連携 して生徒指導しなくて済むような健全な成長をしているとみることもできる。一 方、いじ…

2021年2月24日

令和2年度第2回(令和2年10月14日) (PDF 232.5KB) pdf

ーをはじめ関係機関と連携してケース会議を開くなどして対応し ているところである。 【委 員】小学校の暴力行為がなぜこんなに顕著に出るのかについてはよく議論にな…

2016年1月5日

平成27年度第2回(平成27年9月29日) (PDF 184.7KB) pdf

・「地域や家庭との連携」が謳われているが、地域とどうつながっていくかを十分に検討す る必要がある。浦安市は新しい住民が多く、昔からの地域が尐ないので、地域力…

2015年9月2日

平成27年度第1回(平成27年6月3日) (PDF 162.2KB) pdf

、自 治会と学校との連携を強化し、住民サイドから活動が湧き上がってくることを期待し ている。保護者、地域住民が学校運営の支えとなるよう努めることも大切と感じる。…

2019年10月15日

令和元年度第1回(令和元年7月24日) (PDF 116.2KB) pdf

うま くICT教育と連携していけるとよいのでは。 【委 員】アンケートの回数は、年3回以上はしてほしい。件数が少ない学校でも重大事態 が含まれることがある。 【…