幼稚 園の段階ではコミュニケーションが苦手な子どもも当然いる。そういった子も幼稚 園の集団の中で先生や周りの子が協力すれば集団の中である程度改善する子もいる…
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2025年3月17日
令和3年度第2回（令和3年10月25日） （PDF 331.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
2025年3月17日
令和4年度第3回（令和5年2月10日） （PDF 267.2KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
【委 員】情報通信企業等の講師の方は機能や取扱いについて、学校の授業は道徳的なこと を指導していると思う。それぞれで指導されたことを、子ども…
2025年3月17日
令和5年度第1回（令和5年8月29日） （PDF 217.5KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
じめだけで なく、コミュニケーションや人間関係含めていろいろな問題に関係する。私達は、 介在の仕方が、すぐその場で解決、短期で解決という形になりがちだが、違…
2025年3月17日
令和2年度第2回（令和2年10月14日） （PDF 232.5KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
く伝えられないというコミュ ニケーションの困難さや学習の困難さなど様々な背景が考えられる。これはコロ ナに限った問題でなく昨年からも見られている。さらに家庭…
