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2026年4月6日

令和7年度第3回(令和8年2月9日) (PDF 288.6KB) pdf

のは相当大変であり、負担に感じるこ ともあり得るため思いが明示されていた方が読みやすいであろう。もう1つの 視点として、いじめとは、教員が個人で背負うも…

2025年3月17日

令和2年度第3回(令和3年2月9日) (PDF 157.1KB) pdf

うのではなく、学校の負担が増えない方法で改善する方法を検討しておく とよい。 P2(2)【具体的な取組】ア.予防・早期発見(ウ)特別な教育的ニ…