受けたことがある」と答えた子どもに対する二重回答ということ でよろしいか。 【事務局】その通りである。 【委 員】いじめを受けたという自己認識はあるが…
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2025年11月27日
令和7年度第1回（令和7年8月25日） （PDF 285.4KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
2025年3月17日
令和3年度第2回（令和3年10月25日） （PDF 331.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
【委 員】簡単には答えられないが、発達障害という概念はどこまでを病気として捉えるか 難しいところがある。病気といっても社会のレベルによっても変わってくる。短…
2025年3月17日
令和4年度第1回（令和4年8月1日） （PDF 255.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
が大事である。そこで答えは 出ないかもしれないが、やがて次につながるはず。そうしていかないと子どもも教 員の指導力も育たないということを、委員の皆様の意見を…
2025年3月17日
令和3年度第1回（令和3年7月26日） （PDF 275.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
があ ると主観的に答えなくて済むのではないか。 【委 員】３点目に５ページ下段のところで、重点に教員研修があがっている。９講座用意 していると報告があっ…
2025年3月17日
令和2年度第1回（令和2年7月27日） （PDF 240.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
のか。どう子どもに答えるべきか。 【委 員】とても難しい。知らない人にはあいさつしない、という指導をした時期があった と思うが、好奇心を摘んではいけない…
2025年4月3日
令和6年度第1回（令和6年9月2日） （PDF 242.6KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
いことである。ここで答えられることではないと思うが。 【 委員 】難しいご指摘ではありますが、このあたりは直接先生方にご意見をいただいても 良いかと思う。…
2025年4月3日
令和5年度第2回（令和5年11月6日） （PDF 288.6KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
】これをきっかけに、答えを出すのではなくて、お互いの子供たちがどうしていき たいのかを理解していきながら、いじめを見分けるのが大事だと講師の先生はおっ しゃ…
2025年4月3日
令和5年度第3回（令和6年2月15日） （PDF 399.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
するために、具体的に答えは示していない。 【委 員】学校教育とはなんなのか、合唱コンクールとはなんなのか、その意味が一般のコ ンクールとは違うのではと思う…
