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2022年2月15日

令和3年度第2回(令和3年10月25日) (PDF 331.0KB) pdf

と思う。いじめでしか表現できないストレス があるのかもしれない。 【委 員】大変かもしれないがぜひこういった提言を今後に活かしていってもらいたい。 議題(…

2022年4月20日

令和3年度第3回(令和4年2月14日) (PDF 216.7KB) pdf

扱っているので、表現を直したいと思う。 【委 員】メール相談については、年間の相談件数が非常に少なくて、メールという手段自 体が今の子どもたちに合ってな…

2021年2月24日

令和2年度第2回(令和2年10月14日) (PDF 232.5KB) pdf

るため、こういっ た表現はしないようにという指導がなされている。 【委 員】子どもとしては、「あれをやってはだめ」という指導ではきかなくなってしまうの で…

2020年3月31日

令和元年度第3回(令和2年1月27日) (PDF 233.1KB) pdf

めを許さない」という表現について聞きたい。「いじめ防止対 策推進法」では、いじめは主観的な定義である。このこととの関連性を配慮しな くてよいのか。自分がいじめを…

2020年1月28日

令和元年度第2回(令和元年10月7日) (PDF 197.9KB) pdf

委 員】アンケートの表現がかたいと感じる。 【委 員】ただ、あまり項目を増やし過ぎると、子どもの回答が大変になってしまうと思う ので、難しい。 【委 員】7…

2016年1月5日

平成27年度第2回(平成27年9月29日) (PDF 184.7KB) pdf

に照らすとそぐわない表 現になる。修正の余地がある。 ・事件が発生した場合に、どういう方が、どの段階で関わるのかという点については、具体 的に示されていない…

2016年2月26日

平成27年度第3回(平成28年1月19日) (PDF 225.4KB) pdf

・ネット関係は、表現の自由や検閲との関係で、浦安市がそこに介入していくこと自体に、憲 法上、法律上の問題がある。なかなか自治体として入っていきにくい部分であ…

2016年11月17日

平成28年度第1回(平成28年7月13日) (PDF 201.1KB) pdf

。 ・「いじめ」と表現するより、かつては、「意地悪」や「対人関係のトラブル」などと表現して いたものも含めて「いじめ」と解釈されていることころがないか。学校現…

2017年1月6日

平成28年度第2回(平成28年10月7日) (PDF 110.1KB) pdf

で示せばよい部分まで表現している例もみられる。そのことで、学校の 取組が否定的に解釈される可能性がある。 ・「学校いじめ防止基本方針」について、いじめの「疑い」…

2019年3月19日

平成30年度第2回(平成30年10月9日) (PDF 159.1KB) pdf

た。 ガス抜きという表現は比喩であり、ストレス発散という表現に訂正した。 議題(2) 平成30年度本市におけるいじめ防止等の取組の進捗状況について、事務局から説…