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2025年4月3日

令和6年度第3回(令和7年2月13日) (PDF 307.4KB) pdf

は、ご指摘いただいた通り、(予防・ 早期発見)がアとなり、表記の間違いであった。あわせて5ページの(対応のため の取組)がイとなる。訂正させていただく。 …

2025年3月17日

令和4年度第3回(令和5年2月10日) (PDF 267.2KB) pdf

する」という場合の2通りある。定期的な判断は、浦安市では各学校で年間4回 いじめアンケートを行う中で、学校の組織として何件認知するかということ。随 時判断す…

2025年3月17日

令和5年度第1回(令和5年8月29日) (PDF 217.5KB) pdf

ったが、ようやく通常通りの活動ができるようになってきた。2・ 3年目の教員は、学校現場で集団づくりの指導についてなかなか経験できなかった と思うが、2800通り

2025年3月17日

令和3年度第2回(令和3年10月25日) (PDF 331.0KB) pdf

が言われたことはその通りだと思う。さらに発達障害が関わってくる場合 も多いと感じている。突然暴力を振るう児童もいて、これからの時代はそのような 児童に対してもき…

2025年3月17日

令和3年度第1回(令和3年7月26日) (PDF 275.0KB) pdf

たとあったが、その通りだと思う。ただ、逆にネガティブな部分の理由も把握して おく必要がある。いじめはなぜ起こるかというと、人と人との関わりの中での歪み という…