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プレイを経験しながら自分 たちの振る舞いを振り返ったりしていくことが大切である。SNS でも単語での会 話を行っているので、言葉で伝える大切さを浸透させてい…

いた。 【委 員】自分はビデオゲームをしたい、ボードゲームを一緒にしないことについて、それ はいじめだからこのゲームをしなさいという指導なのかどうなのか気にな…

の中で、 子供たちは自分の思っていることを言うということに慣れていく、そして、自分の 思いを出したことによってお互いに納得できるところがあるんだということを知っ…

クラスや学年を超えて自分の学校の 子どもは自分の学校の先生で見るということが浸透してきた。そこが相談しやす い取組の１つであると考える。 【委 員】アナ…

い。子ども達が、より自分の気持ち の変容を見て取れるようににするためにノートの活用はよいということで掲載し ている。 【委 員】他に質問等、よろしいでしょ…

誰であるか、その子が自分と合っているか強く考えるようになる ので、あまり仲間外れということは起こらない。仲間外れが起こる前に友だちを選 んでいるからである。そう…

があり、子どもたちも自分事として捉えられていない。自分事とし て考えられるような方法があれば教えていただきたい。 【委 員】情報通信企業等の講師の方は機能や…

業づくりについて、 自分が生徒役になって体験したり、集団づくりの大切さについて学んだりした。１ 日受講すると、２８００時間分の授業展開例をもらえる。コロナ禍でな…

るようになったとか、自分で対応できるようになってき たとあったが、その通りだと思う。ただ、逆にネガティブな部分の理由も把握して おく必要がある。いじめはなぜ起こ…

料にある、「リスクを自分ごとにする」とはどういう意味か。 【課 長】授業で話し合う中で生徒がそのリスクを自分の事として考えるという意味である。 【委…

だく。 ・自分の心、友達の心を大切にする。 ・自分の命は大切にする。 ・人の気持ちを大切にすることが良いと思った。 こ…

いたいという意味と、自分がいじめで困って いるという人も相談できるという意味である。 2 【委 員】通報のみというのは、ないのか。 【課 長】もちろん…

はもっともだと思う。自分の子 どもに対しては、どこまでその人のことを知っているか聞く。 5 【委 員】身元がわかっていれば大丈夫ということか。 【委 員…