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2025年4月3日

令和6年度第3回(令和7年2月13日) (PDF 307.4KB) pdf

を積極的に導入して、クラスや学年を超えて自分の学校の 子どもは自分の学校の先生で見るということが浸透してきた。そこが相談しやす い取組の1つであると考える。…

2025年3月17日

令和4年度第1回(令和4年8月1日) (PDF 255.1KB) pdf

もちろん必要だが、 クラスの一体感を高めるために何をやっていくか、ということが一からのいじめ対 策であると思う。いじめ対策をしてもなくなるわけではないということ…

2025年3月17日

令和3年度第1回(令和3年7月26日) (PDF 275.0KB) pdf

という思いを持つ子がクラスに は増えてくる。引きこもりになる前の段階というのは、認められているかどうか不安 定になるのが出やすい学年である。 【委 員】具体的…