[ 本文へ ]

度自我が 発達して、相手が誰であるか、その子が自分と合っているか強く考えるようになる ので、あまり仲間外れということは起こらない。仲間外れが起こる前に友だちを選…

を考えるこ とだが、相手がどういう人かを考えていくというのも自我である。高学年になって くると、相手がどういう人か考えるようになってきて、付き合う相手やグループ…

。」と言ったことが、相手が「嫌だ」と感じた瞬間に、 いじめたことになってしまう。ルールを破った子に対して、「迷惑がかかるから、 やってはいけない」と考え伝える能…

メールやラインだけの相手と会うことを保護者が容認しているケ ースもあり、危機感を感じている。 【委 員】教育委員会はこの件について、どのような指導方針を持ってい…

を行い、必要であれば相手方に伝えて和解ができるように努めている ところである。子どもたちが先生方に伝えやすい環境をつくることで、初期の段階 で対応にあたることが…

。子どもの相談したい相手は様々 だと思う。文面で「担任やカウンセラー」と書かれていると、それ以外の先生に 相談してはいけないようなニュアンスに感じる。「その他あ…

題で、 気づかずに相手を傷つけたり、おとしめたりするような言葉遣いなどである。い じめといじめ防止の両面から見ていくことが大切である。 【課 長】道徳の授…

から、まずは保護者が相手を直接確認する。その後は親の直 観力による。 【委 員】教育の現場では、知らない人に会いに行くのはだめということでよいと思う。犯 罪行…