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だ、この先 に、学校現場においては、それをしたことによって、アンナさんが寂しい思いをし てきている状況をキャッチしたらどうするかというのが教員の仕事になってくる…

３年目の教員は、学校現場で集団づくりの指導についてなかなか経験できなかった と思うが、２８００通りの指導をいただけることで２学期以降の指導に生かせるよ う、実施…

よる効果に対し、学校現場 ではどういう印象をもっているか聞きたい。先生方は、いじめがなくならないとい う実感をもっていると思う。これには対策では難しい部分も含ま…

いかと思われる。学校現場で「とんでもないことになる」と子どもを押さえ つける指導方法は、２番手３番手の方法であると思う。情報モラルの事例は次回の この委員会で…

委 員】具体的に学校現場はどうしたらいいか考えたときに、３ページで、令和２年度に は小学校で１６６件いじめが起きている。それを１１でわると、一ヶ月あたり、１ ０…

とうございます。ぜひ現場にフィードバックして活用してもらいたい。 【教育長】なぜそうした話をしたかというと、教育委員会で相談するケースでも、そういっ た特性的…

【委 員】教育の現場では、知らない人に会いに行くのはだめということでよいと思う。犯 罪行為に巻き込まれることを防ぐという観点である。その先は保護者の責任だと…

ところがないか。学校現場では、「いじめ」と いう言葉が徐々に独り歩きをしていることによる大変さも、若干あるのではないかと考える。 ・マスコミで「いじめ」に係る…

い。 【委 員】病院現場でもカルテを丁寧に書くことを指導している。事実の確認をして記録を 残すということは、同じことのように感じた。 【委 員】貴重な意見が多く…

字は考えにくい。学校現場はどのようになっているの か。 【事務局】件数の差異があったことから、生徒指導主任会議でいじめ認知の仕方について協 議を行ったりもしたが…

電話をして、担当者が現場に急行するというような警察的な対応をとれるのかと言え ば、そうではない。実際に機能しているのかどうか、この会議ではわからない。市のいじめ…