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2024年4月15日

令和5年度第2回(令和5年11月6日) (PDF 229.9KB) pdf

るいじめ防止等の取組状況について (4) 審議・協議事項(非公開) 6 議事の概要 (1) 第1回いじめ対策調査委員会会議録(案)について 第1回いじめ…

2022年4月20日

令和3年度第3回(令和4年2月14日) (PDF 216.7KB) pdf

返信はしないといった状況である。 これだと子どもからの相談の吸い上げが課題になる。件数が少ないというのはこ こに要因があるのではないか。とはいえ、無記名にす…

2022年10月24日

令和4年度第1回(令和4年8月1日) (PDF 255.1KB) pdf

にそれぞれの子どもの状 況に適したものを選んで取り入れている、ということである。 【委 員】それは実施状況の数に含まれないのか。小学校17校中、イエローリボ…

2023年2月12日

令和4年度第2回(令和4年10月24日) (PDF 200.8KB) pdf

いじめ防止等の取組状況について (4) 審議・協議事項(非公開) 6 議事の概要 (1) 第1回いじめ対策調査委員会会議録(案)について 第1回いじめ…

2023年3月30日

令和4年度第3回(令和5年2月10日) (PDF 267.2KB) pdf

れていれば、どういう状況で あったとしてもまず認知であることを毎年伝えてきたところである。 【委 員】ありがとうございます。いじめ防止対策推進法を運用して…

2021年10月28日

令和3年度第1回(令和3年7月26日) (PDF 275.0KB) pdf

段のいじめ防止の取組状況について、上から5項目目「スクールカウ ンセラー、養護教諭の積極的な活用」において、小学校では17校中16校が回答し ているが、ここでい…

2022年2月15日

令和3年度第2回(令和3年10月25日) (PDF 331.0KB) pdf

いじめ防止等の取組状況について (4) 町田市におけるGIGA端末を利用したいじめ問題について (5) 審議・協議事項(非公開) 6 議事の概要 (1…

2020年10月15日

令和2年度第1回(令和2年7月27日) (PDF 240.1KB) pdf

で、数値的に差がある状態である。 【委 員】もし、いじめの解消率が下降傾向にあるとしたら、それは集計の仕方だけではな いのではないか。解消率を上げることが課題…

2021年2月24日

令和2年度第2回(令和2年10月14日) (PDF 232.5KB) pdf

いじめ防止等の取組状況について (4) 審議・協議事項(非公開) 6 議事の概要 (1) 第1回いじめ対策調査委員会会議録(案)について 第1回いじめ…

2019年10月15日

令和元年度第1回(令和元年7月24日) (PDF 116.2KB) pdf

が1人でも、危険な状態になる前に救うことが大切。記名式と聞いて少し安心し た。また、先ほどから出ているアンケートについては、先生方の負担にならない 形がよい。…

2020年1月28日

令和元年度第2回(令和元年10月7日) (PDF 197.9KB) pdf

るいじめ防止等の取組状況について (3) 審議・協議事項(非公開) 6 議事の概要 (1) 第1回いじめ対策調査委員会会議録案について 第1回いじめ対策…

2020年3月31日

令和元年度第3回(令和2年1月27日) (PDF 233.1KB) pdf

元年度全国学力・学習状況調査」の「いじ めはどんな理由があってもいけないことだと思うか」の回答を見ると、理由があ ればいじめを否定しない子が小学生4.6%、中学…

2016年1月5日

平成27年度第2回(平成27年9月29日) (PDF 184.7KB) pdf

が保護者かわからない状況で具体的にどうするのか。また、 通報を受けた機関が、被害児童生徒の学校を特定できるのか、又その児童生徒を特定できる のか等、通報を受けた…

2016年11月17日

平成28年度第1回(平成28年7月13日) (PDF 201.1KB) pdf

いるとは、どのような状況か。「解消」したように見えて、実は潜在 化していることはないか。「下手な言い方をすると、またいじめられてしまう。」と当事者の子 どもが思…

2018年3月16日

平成29年度第2回(平成29年10月2日) (PDF 90.8KB) pdf

め防止等の取組の進捗状況について (3) 事例協議 6 議事の概要 (1) 第1回いじめ対策調査委員会議事録案について 第1回いじめ対策調査委員会議事録案につい…

2017年10月3日

平成29年度第1回(平成29年7月4日) (PDF 154.7KB) pdf

、同じ基準で測れない状況が生じているのではな いか。認知の仕方に誤りがあることも考えられるため、教育委員会として対応が必要ではな いか。 ・ 本来であれば、い…

2018年10月10日

平成30年度第1回(平成30年7月18日) (PDF 113.5KB) pdf

る。 ・逃げ場のない状況からガス抜きができる取組を作ってあげることが大切(逃げ場の選択肢)。 ・固い内容のもの、緩い内容のものといった逃げ場の選択肢を増やしてあ…

2017年1月6日

平成28年度第2回(平成28年10月7日) (PDF 110.1KB) pdf

め防止等の取組の進捗状況について (2) 事例協議 6 議事の概要 (1) 平成28年度本市におけるいじめ防止等の取組の進捗状況について 平成28年度本市におけ…

2019年3月19日

平成30年度第2回(平成30年10月9日) (PDF 159.1KB) pdf

るいじめ防止等の取組状況について (3) 事例協議 6 議事の概要 (1) 第1回いじめ対策調査委員会議事録案について 第1回いじめ対策調査委員会議事録案につい…

2019年3月19日

平成30年度第3回(平成31年1月31日) (PDF 185.9KB) pdf

いのでは。解消された状況とはどういった状 況か。 【事務局】身体的、精神的な苦痛がなくなった場合である。 【職 員】国からの定義は、解消した状態が3か月以上続い…