いうより、その児童の特性の問題を抱えているということでもある。 【教育長】今委員が言われたことはその通りだと思う。さらに発達障害が関わってくる場合 も多い…
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2025年3月17日
令和3年度第2回（令和3年10月25日） （PDF 331.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
2026年2月19日
令和7年度第2回（令和7年11月10日） （PDF 322.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
しれない。児童生徒の特性に合わせて、相談方法を選 択できた方がよいと思う。今後も検討を続けていく必要がある。 【委 員】自分のようにLINEを全然使わな…
2025年11月27日
令和7年度第1回（令和7年8月25日） （PDF 285.4KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
】両方であると思う。特性のあるお子さんは、物事の解釈や人の感情に共感しづら い場合があるので、例えば「球根から育ててみようか」という中で徐々に育んでい 5 …
