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2023年3月30日

令和4年度第3回(令和5年2月10日) (PDF 267.2KB) pdf

の利用という面で、「親子でeラーニン グ」というものを家庭に働きかけているところである。保護者にも自分事として 考えていただく、子どもと一緒に意識していただくよ…

2022年2月15日

令和3年度第2回(令和3年10月25日) (PDF 331.0KB) pdf

ったり、その前段階の親子関係の中で子どもの不安や遊び方に特徴が あったりするようなケースも多い。例えば、これはあまり学術的ではないが、運動 神経が悪い子は、普通…

2020年10月15日

令和2年度第1回(令和2年7月27日) (PDF 240.1KB) pdf

ないか」と確 認する親子の会話を日常的にしていってほしい。親から子への声かけを増やして いくために、保護者に対する啓発活動も行うとよい。 【委 員】よい啓発活…

2016年2月26日

平成27年度第3回(平成28年1月19日) (PDF 225.4KB) pdf

という点も 含めて、親子で十分に議論をしてもらうきっかけを学校として作り出すことが今は精一杯だ と思う。 ・ネット以外のいじめの場合は、いじめる側に心の闇とい…