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2022年10月24日

令和4年度第1回(令和4年8月1日) (PDF 255.1KB) pdf

それを知っていただく機会にすると いう意味も込めて掲載している。 【委 員】道徳ノートを活用した学校の方が、よりよい教育をしているという理解でよいか。 【…

2023年2月12日

令和4年度第2回(令和4年10月24日) (PDF 200.8KB) pdf

メを示 すなど、今後機会があれば示していただきたい。 【事務局】今後、研修でいただいた資料、レジュメなどを示すようにしていく。 【委 員】今後、示していただ…

2021年10月28日

令和3年度第1回(令和3年7月26日) (PDF 275.0KB) pdf

のスキルを身につける機会も少ないと言 える。そういう意味でさっきあった子供の発達に応じた児童生徒理解の研修や子供 同士の関係作りの研修を行っていく必要がある。今…

2020年10月15日

令和2年度第1回(令和2年7月27日) (PDF 240.1KB) pdf

か、掘り下げて考える機会をつくっていくとよい と思う。 【事務局】非常に参考になる御意見をどうもありがとうございます。警察や児童相談所との 連携の件数について…

2016年2月26日

平成27年度第3回(平成28年1月19日) (PDF 225.4KB) pdf

・周知を確実に行う機会が必要である。 議題の最後に、答申を得た。 ・平成27年9月29日付け浦教指第935号「(仮称)浦安市いじめ防止基本方針について(諮…

2018年3月16日

平成29年度第2回(平成29年10月2日) (PDF 90.8KB) pdf

とではない。様々な機会を捉えて、児童生徒へ繰り返し問題提起していく必要がある。 ・子どもたちが、教員に相談できる場、機会はあるのか。教員の多忙化が叫ばれる中、…

2020年3月31日

令和元年度第3回(令和2年1月27日) (PDF 233.1KB) pdf

NSサミットは有用な機会だと考える。参加者である子ど も達を巻き込んでいき、彼ら自身で問題を解決できればそれが一番よい。 議題(2) 浦安市いじめ防止基本方…