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2025年3月17日

令和3年度第2回(令和3年10月25日) (PDF 331.0KB) pdf

に精通していることを前提に教えているが、スマホに関して言えば、児童 生徒の方が操作のスキルや親しみ方などに長けている子もいる中で、先生方が何を 指導できるの…

2025年3月17日

令和4年度第2回(令和4年10月24日) (PDF 200.8KB) pdf

示していただくことを前提にして、何かご意見、質問はあるか。 【委 員】教師の指導力向上の取組について資料の7ページに書かれている。14講座研修 を開設し、…

2025年3月17日

令和4年度第3回(令和5年2月10日) (PDF 267.2KB) pdf

のと同じであるという前提で、 家庭で教える問題だと思う。赤ちゃんにスマホを見せる時代なので、幼稚園以前 がスタート。親が子育てしながら画面を見ていること…

2025年3月17日

令和2年度第2回(令和2年10月14日) (PDF 232.5KB) pdf

うことは議論する上で前提においておく必要がある。あと下 村文部科学大臣の時に暴力行為が増加傾向に転じた際に記者会見で発言していた ことだが、特定の子が手を出…