は。 【委 員】実際にこういう形で配るというイメージなのか。 【事務局】紙ベースと、データでいつでも見られるようにと考えている。 【委 員】対策プロ…
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は。 【委 員】実際にこういう形で配るというイメージなのか。 【事務局】紙ベースと、データでいつでも見られるようにと考えている。 【委 員】対策プロ…
数値が良くなったから本当に良い方向に進んだのかという視 4 点で、評価の仕方は注意が必要である。 また、いじめと気づかないパターンにどのようにす…
員】相談をする場合、本当は対面が一番いい。言葉だけでなく表情などからも情報が 入ってくる。電話も声やニュアンスなどが分かりやすく、対面の次に情報量が多 い。…
【委 員】子ども達が実際に相談するときに、相談の流れについてイメージできているかが 今後の課題だと思う。子どもたちにとって、いじめを見つけて相談するというの…
達に、何をどうすれば本当のことを伝えてくれるようになるのだろうか。 【委 員】どうしたら子ども達が相談するか、大人が信頼されるかということに対し、委員 の…
のが多い。 それは本当に解決したことになるのか。その時に、子ども達に返してほしいという ことをお願いした。大人が解決するのではなく、子どもにこの事実・事案を…
てきている部分 は本当に良くなっている部分と、そのしわ寄せで目立たなくなって、他の領域にい っているだけという可能性もあるので、注意が必要だと思う。 【…
が大切だと思う。だが実際に問題が起きた場合は、教員が子どもに踏み込んで 指導していくことも必要だと思う。 【委 員】そのほかいかがか。 【委 員】人権…
いたいと伝えている。実際、 どれくらい活用されているかについては、今、学校に活用状況を報告するよう依頼 している。学校の意見を聞いて、より良くできるところは…
は2、3年目研修で、実際に先生方が使用した教材である。欧米で主に使 っている教材を日本風にアレンジしたもの。研修の中で講師の先生は被害者側がい じめと受け止…
化の傾向もあるため、実際 に小学校1年生から中学生までそれぞれの発達段階に応じて、きちんと進めてい こうということで重点にしたところである。未然防止の取…
員】言葉の大切さは、実際に自分でやってみて話してみて、相手に伝わったときに大 切だと実感すると思う。子ども同士がどのように関わって解決したかということ …
潜在化 しており、実際はさらに多い件数だと思うが、具体的な数字を聞くことで保護者 ははっとする。家庭での声かけの場面を増やすきっかけになると思う。 【…