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2026年2月19日

令和7年度第2回(令和7年11月10日) (PDF 322.1KB) pdf

い。 防止という表示だけではなく、ねらった先に、仲の良い友達関係やいじめをしな いで励ましの声を投げかける子の育成など、そちらの方に向かっていく方向で、…

2026年4月6日

令和7年度第3回(令和8年2月9日) (PDF 288.6KB) pdf

ねらいや思いを冒頭に明示するとよい。QRコードか ら詳細情報を得るつくりになっているが、普段コンピューターを使用している 教員にとっては、URLをリンク…

2025年3月17日

令和4年度第1回(令和4年8月1日) (PDF 255.1KB) pdf

活用している学校数を表示した理由は何か。 【事務局】近年、道徳の教育に力を入れている。過去には、ワークシートでの学習が多かっ たが、道徳でもノートを活用…

2025年3月17日

令和3年度第3回(令和4年2月14日) (PDF 216.7KB) pdf

ねます」という表示が出てくる。匿名では相談できないという受け取り方をする のではないか。メールは匿名でも受け付けるが返信はしないといった状況である。 …

2025年3月17日

令和3年度第1回(令和3年7月26日) (PDF 275.0KB) pdf

れ ないが、番号で表示するかアルファベット名で表示するかは別として、それぞれの 学校毎に表示して、こんなふうに縮まっていると示していただければ、考察が納得 …