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で「自分や友達を守る方法について考え、自他を大切にしようとする気 持ちを高める」という部分は、すごくいいことである。いじめ問題に解決はなく、 問題をグループとし…

つことで、子供に学習方法等を委ねながら学 習を進めていくことができる。 【委 員】「実践上の視点」というチェックリストは、どのような時に活用しているのか。 …

ったこともあり、何か手立て はないか考えていたところであった。ＳＮＳ相談については国も県も実施してい るので改めて市でやるのもどうかと考えている。先ほど委員…

大切にし、安易に解決方法を出さないことが大事である。あとは、その子だけで なく、その子達のグループが解決していく過程を見ていく必要がある。その場だけ ではなく、…

て考えられるような方法があれば教えていただきたい。 【委 員】情報通信企業等の講師の方は機能や取扱いについて、学校の授業は道徳的なこと を指導し…

消率を上げる大きな手立てであると考えている。 【委 員】各学校の先生方がとても忙しい中で、さらに負荷がかかるような家庭環境に踏み 込んでいくというのは、どこ…

学校の負担が増えない方法で改善する方法を検討しておく とよい。 Ｐ２（２）【具体的な取組】ア.予防・早期発見（ウ）特別な教育的ニーズのある児童生徒 への支援…

せ、保護者と記入する方法をとっているところもある。また、先ほど相談先の 周知、告知の課題が出た。こんな相談窓口があるという記載があってもよいかと 思っている。ご…

回答→集計するという方法もある。アンケート以 外でも、「何かあったら連絡を」というメッセージをＬＩＮＥで通知することで、 アクセスのハードルを下げる効果はある。…

であると考える。実施方法については検討したい。現在、年４回 実施する形だが、１回目と２回目の実施方法を変えるなど検討が必要と考える。 一方で、文部科学省から出…

おける「点検評価」の方法等について (4) 事例協議 ６ 議事の概要 (1) 第２回いじめ対策調査委員会議事録案について 第２回いじめ対策調査委員会議事録案につ…

おける「点検評価」の方法等について (2) 事例協議 ６ 議事の概要 (1) 浦安市いじめ防止基本方針における「点検評価」の方法等について 浦安市いじめ防止基本…

せ方等、学校によって手立てが違うのではないか。 ・小学校２年生が多いことへの傾向と対策、学校ごとのバラつきをなくしていったほうがよい。 ・突出している学年がいた…

知 ることで、対処の方法も見えてくるのではないか。禁止するだけではなく、子ども たちが納得するような理由を伝えていくことが大切ではないか。 【委 員】いじめメー…