るのは、ど のような意図からか。 【事務局】アンケートについては、各クラスで対応するので、担任が中心に対応するが、相 談する窓口がたくさんあることを子ども達に…
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2020年1月28日
令和元年度第2回（令和元年10月7日） （PDF 197.9KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
2021年3月26日
令和2年度第3回（令和3年2月9日） （PDF 157.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
もに」とあるが、その意図が伝わるような 記載が良い。 ・いじめは犯罪であるという視点をすべての人に伝えてほしい。 Ｐ４（２）【具体的な取組】ア.予防・早期発…
2021年10月28日
令和3年度第1回（令和3年7月26日） （PDF 275.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
のを控えるべきという意図によるものかもしれ ないが、番号で表示するかアルファベット名で表示するかは別として、それぞれの 学校毎に表示して、こんなふうに縮まってい…
2019年3月19日
平成30年度第3回（平成31年1月31日） （PDF 185.9KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
活用を広げたいという意図がある。 【委 員】どう使うかのマナーが確立されていないと、学校の中でというのは非常に難しい と感じる。 【委 員】マナーの問題ではない…
